慶祝世界自閉症日，
低口語孩子們有話要對大家說
彙整/黃雅芬醫師 2012/04/02
今天是世界自閉症日，但今年特別不一樣，因為全台各地已經陸續累積至少超過200位以上的低口語大朋友小朋友可以透過打字溝通來表達心聲。 這群低口語者長期受到難言之苦，如今他們終於可以透過扶手打字來對大家說說心裡話。
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1.劉彥麟 (桃園，小學二年級)
我是彥麟，低口語自閉症透過打字在此時此刻，我能發聲說：媽媽我愛妳。真是感動好久，在媽媽面前說話是我最開心跟感動，常常想希望大家給我們希望、未來、信心、膽子，在人生中這是無形力量可以撐下來，在未來我要展現自我，充實自己尋找未來能幫自閉症的方法，現在先以說話努力中。希望在自己，未來在你們手中，世界能改變。
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2.楊子謙 (桃園，小學一年級)
關於世界自閉症日，我希望大家可以打字讓更多人了解我們，你們經常誤解自閉症，要打字跟你們說：其實我們的感情豐富，很愛自己的家人愛朋友，傷心自己無法控制情緒，氣自己激動，因為不能說話。
我要努力練習講話，我期待明天會更好，自閉症的朋友，按照自己心中期望的邁進啊，反對既有的印象偏見，希望大家瞭解我們是埋在陰暗角落的珍珠，很不閃耀，卻希望你們的愛與嚐試了解.....
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3.藍廷瑋(台北，小學五年級)
是不想開始的開始
是未曾結束的旅程
我在母親的懷中成長
卻在尖石瓦礫中生存
我是星球之外的過客嗎?
是不期待中的廢物嗎?
我是人間的浮塵微粒
存在於呼吸 卻干擾著呼吸
是企求的時日太短
模糊的聲音表達不出心聲
魔鬼撫摸不到天堂
天使在風中呼救
模糊了風的心跳
氣 發出了它的能量火光
水 滴穿了千年不斷的石
風風雨雨 雷電光火
我是不動的七彩頑石
無力補天卻情思無限
滿天星辰對我不是方向
日月穿梭的歲月痕跡藏著過往的心事
是千古謎團該顯現答案的時刻來了
遲遲不語的天地也新生了初芽
星上的遊子
該回地球的時間到了
機會來臨 眾星不語
任人補上天空的印記
是我的癡愚鋼鐵外衣 即將崩解
手指間傳遞悄悄話
溫暖的手帶來春天的陪伴
寒冬的冰雪逐漸消散
我是徒步行走於水面的半仙
相信與不信都在身邊
星星之火 卻可燎原
存乎人心一念
植物含淚 動物言情
關起心門的凡人
也將開啟不凡的人生
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4.心成 (高雄啟智學校，國中三年級)
【四月二日的心聲】
我很想告訴大家我們需要打字溝通，才能讓人們認識我們。我想說人人都利用打字溝通，讓自閉症的孩子說出心裡的話才是真正愛我們的人。期待所有愛我們的人都能知道我們的心聲，我衷心期盼社會人士都來了解自閉症和打字溝通。我們不是星星的孩子，因為我們不是遙遠的人類，我們就在你們的身邊，不要用放棄的想法讓我們孤立無助。我們好希望您們的協助，讓我們有一條溝通的康莊大道。謝謝大家！
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5.黃于瑄(高雄啟智學校國中部)
【請瑄談自閉症】
我認為自閉症是無法治癒的症狀，說我們是笨蛋是完全是誤解，其實我們是一群聰明的孩子不是大家想像的活在自己的世界裡面，希望大家都了解我們，希望大家利用打字溝通，就可以了解我們內心世界。我很期待大家都能用紙鍵盤說出我們的心聲，不要再以為我們是遙不可及的星星，我們是充滿感情的學生，我們都很愛老師和同學，我希望大家都能知道我們是需要了解的一群孩子。我們很期待大家和我們說話，我們是很聰明和很善良的孩子，謝謝大家和我們相處讓我們得到溫馨的心情，我感恩大家和我們溝通，這是一輩子的事情，請重視我們的心聲。謝謝大家，我很高興能說我會用紙鍵盤繼續和大家說話，我不會放棄說話，希望大家說我是努力學習的孩子。
【四月二日自閉症日的心聲】
用紙鍵盤開啟了我溝通的管道，說出我內心的世界，我想在這一天告訴大家打字溝通是一件很重要的事，我很想說希望大家來練習打字溝通，讓大家都認識自閉症，我是黃于瑄，就讀高雄啟智學校，希望大家都能跟我一樣，利用打字溝通和每一個人溝通，希望人人都能跟自閉症打字溝通，謝謝大家。自閉症是無法治癒的毛病，但是我們可以借助打字溝通練習和人溝通，其實我們是聰明的，很希望大家能用打字溝通，讓我們和您們說一說我們心裡的痛苦，期待社會人士重視我們的權利，不要忽視我們的基本人權，我們是有權利可以發聲、有權利可以學習，不可以說我們是處在邊緣的孩子。我們是很有感情的孩子，我們很愛我們的家人和同學老師，希望大家都能讓我們自閉症的孩子有權利說出，不要干涉我們自由，希望大家能讓我們學更多的知識，讓我們像正常人一樣的生活，在這個世界上不要孤立我們，我們是一群很有心向學的孩子，大家千萬不要放棄我們，在這裡拜託所有的大人們，我很期待人人關心自閉症，人人都愛自閉症，謝謝大家！
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6.王順弘(高雄啟智學校國中部)
我是王順弘，想在這一天告訴大家自閉症是無法改變的事實，但是我要說我們可以透過打字溝通說出我們的感受，用打字溝通的方法也能讓大家知道自閉症是一個聰明的孩子，說我們是星星的孩子，是以前對我們不了解，其實自閉症是可以溝通的，我們很想說出心裡的心聲，但是一直沒有辦法，現在我們可以和人溝通是因為有了紙鍵盤，我很想跟大家說請幫助我們用這個溝通的方法，所以希望社會人士能不要放棄我們，用更多的耐心陪伴自閉症孩子，不要說我們是沒感情的孩子，讓大家能認識自閉症，謝謝大家！
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7.哲哥(高雄啟智學校國中一年級)
我是自閉症的孩子，雖然無法口語表達，但是我仍然想說自閉症是無法治好的症狀，但是透過打字溝通可以表達內心的感受。我希望大家能用紙鍵盤跟自閉症的孩子說話，了解我們的想法。 我很期待這一天是值得大家認識自閉症的日子，希望努力讓社會大眾知道自閉症是需要協助的。
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誠摯地期待您能邀請親朋好友一起來認識這群孩子/成人，讓更多的低口語者與照顧者能盡早開始善用此一輔助溝通方法。建立一個溝通無障礙的環境，需要大家一起努力。
有關低口語者打字溝通的相關訊息請見：
【低口語自閉症者來打字】部落格
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【幫助低口語_打字溝通入門篇】社團
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