教孩子打字的過程中, 時常要借他一根手指抓著,
說來神奇, 只要抓著手指, 孩子就有了力量,
變得果決又有思想,
鬆開手或拿鉛筆借他, 效果都不好.
連我都覺得奇妙的是,
有時孩子猶豫不決, 一時想不出話來,
只要給他開頭, 孩子會打出我心裏想的那句話.
我想這一定是碟仙了,
或者我猜中孩子想表達的話,
更有可能的是, 他需要一個啟動的訊號.
在孩子需要的時候推他一把,
管他碟仙還是筆仙, 真的還是假的.
他掙扎著與人們對上頻道,
每個字, 每次練習都是"真的".
教孩子打字的過程中, 時常要借他一根手指抓著,
說來神奇, 只要抓著手指, 孩子就有了力量,
變得果決又有思想,
鬆開手或拿鉛筆借他, 效果都不好.
連我都覺得奇妙的是,
有時孩子猶豫不決, 一時想不出話來,
只要給他開頭, 孩子會打出我心裏想的那句話.
我想這一定是碟仙了,
或者我猜中孩子想表達的話,
更有可能的是, 他需要一個啟動的訊號.
在孩子需要的時候推他一把,
管他碟仙還是筆仙, 真的還是假的.
他掙扎著與人們對上頻道,
每個字, 每次練習都是"真的".