第十五課數學課（二）

一、目標

以打字表達已具有的數的概念

 

二、方法

1. 你會不會從二十數到三十五？用打的，開始。

2. 75的後面是幾？再來呢？數到90。

3. 請你十個一數，聽好，10、20、30、40，再來是多少？數到100。

4. 請你兩個一數，2、4、6，再來是幾？數到50。

5. 5、10、15、20、25、30，再來是幾？再來呢？

6. 照著打  1＋1＝　等於幾？

7. 5＋1＝

8. 9＋1＝

9. 25＋1＝

10. 52＋1＝

11. 19＋1＝

12. 3＋2＝

13. 7＋2＝

14. 12＋2＝

15. 50＋50＝

16. 100＋100＝

17. 注意聽842，老師剛才說什麼？打出來。

18. 931，老師剛才說什麼？

19. 72061，老師剛才說什麼？

20. 你出一題給老師背，出題目。

21. 87和12哪一個大？

22. 45和100哪一個大？

23. 兩百六十六，請打出來。

24. 一千三百九十九，請打出來。

25. 六千五百三十八，請打出來。

26. 我有五顆糖果，分給媽媽一顆，還有幾顆糖果可以吃？

27. 游泳池裡有男生6人，男生比女生少了13人，游泳池裡的女生有幾人？

28. 請你出一題加法給王老師算。

29. 請你再出一題加法給王老師算。

30. 最後一題了，出一題加法，看媽媽會不會。

 

三、功課

1.

2.

3.

4.