第二十四課　記敘文寫作—介紹物品

一、目標

1. 熟悉狀物記敘文

2. 將心智圖運用於寫作

 

二、練習

要清楚的介紹一樣東西，除了寫出物品的名稱外，也要把看到的外型、顏色，觸摸到的感覺、質地，聞到的味道等特徵，仔細描寫出來，同時還可以加入自己的感受。例如：

1. 有一雙鞋圓圓的，像小飛盤。（指出鞋子的外型。）

2. 媽媽把棉被拿到頂樓去晒太陽。晒過的棉被，摸起來輕輕軟軟的，聞起來有一股香味，讓人感覺好溫暖。（指出棉被的觸感、味道，並加入感受。）

3. 書桌上那個猴子造型的時鐘，發出「滴答滴答」的聲音，好像提醒我要珍惜時光。（指出時鐘的外型、聲音，並加入感受。）

4. 爸爸送我的腳踏車，有藍色的車身，柔軟的坐墊，黑色塑膠套的把手，外型非常特別，我好喜歡啊！（指出腳踏車的顏色、外型，並加入感受。）

5. 這本紅色封面的相簿，雖然看起來舊舊的，不過裡面放滿了爸爸從小到大的照片，讓我看到許多有關爸爸的動人故事。（指出相簿的顏色、外型，並加入內容。）

    現在，請你想一想，生活中還有哪些物品也可以加上一些適當的描述詞語，讓大家更清楚物品的特色。

描寫物品的記敘文寫作，基本上一定要清楚的寫出這個物品是什麼？這個物品的外觀形狀如何？這物品和己身的關聯互動如何？你對這個物品的想法感受如何？

想一個你最珍視的物品，可能是一個玩具、文具、布偶，或是各式各樣的玩意兒，而它對你有特殊意義，是你珍惜及重視的。

寫作第一步。決定寫作的主題物品是什麼？

寫作第二步。利用「五感」加上「心」的感覺，好好介紹它──

眼睛看，它的外觀形狀是什麼樣子？顏色如何？有特殊構造之處嗎？

鼻子聞，它有特殊氣味嗎？是什麼味道？

耳朵聽，它會發出聲音嗎？聽一聽是什麼聲音？

雙手摸，觸摸它是什麼樣的感覺？

嘴巴嘗，它可以吃嗎？是什麼味道？

心裡想，你對它的想法感受如何？

第作第三步。說一說你和這個物品之間的故事。只是把物品做外在描寫還不夠，你必須舉例說明你和它之間特別的事，如此才有說服力，才能代表它是你所珍視的東西。例如：

你是如何擁有它的？

它對你的成長過程或生活有何意義或影響？

平日你與它的互動如何？

你和這個物品之間有發生過令你印象深刻的特別經驗嗎？

你如何珍惜愛護它？

寫作第四步。擬定寫作計畫，可以寫的部分盡量寫，不能描寫的部分空下來也沒關係。

寫作第五步。自訂寫作順序，依照寫作計畫，完成有段落的記敘文寫作。
（摘自提早寫作教學寶典，葉惠貞著）