講話這件事（六）：構音

        孩子講話的困難主要是啟動和構音，其中啟動困難大於構音不清。孩子多能正確指出自己的困難，而媽媽總覺得兩個問題都很大！ 練習打字講話時，若孩子的部份聽起來像：

「..............................嗯.....................................」是個開始。

「嗯......嗯...............哦.....................啊...............」很不錯的開始。

「嗯......嗯.........嗯......嗯.........嗯......嗯......嗯......」進步了！

「嗯、嗯、嗯、啊、啊、嗯、嗯、嗯、嗯、嗯」一字一音，大進展！

「我、嗯、嗯、句、嗯、啊、呀、嗯、嗯、嗚」一字一音，部份可辨識！

「我、想、嗯、去、康、嗯、啊、答、呀、嗚」

「我、想、要、去、跟、嗯、嗯、打、嗯、嗯」

        教構音不是我的專業，只能土法煉鋼胡說八道。孩子最先學會的音是模仿外顯嘴型就有進展者，透過誇張的嘴型、聲音示範，必要時直接幫孩子做出該嘴型，例如講「我」時按壓孩子雙頰、將嘴唇湊成㘣；講「幫」為孩子將上下唇捏緊再打開；講「好」幫孩打開嘴與下顎。ㄓㄔㄕㄖㄦ捲舌音最難，請媽媽用手指或牙刷幫孩子舌頭上捲。也曾讓孩子分部位練習構音器官，提供各注音符號發音圖與說明，都是網路上找的。

        整體構音清晰度會提升，只要配合節奏、啟動語音，練習大量多元的內容。先講話、再精進構音。